网校授课的成功，让张苗苗对自己有了信心，她成立了自己的公司，带领其他残疾人一起开始网络创业。

在山东省东营市的一家网络学院里，有这样一位老师，她负责教授视频剪辑、图像制作等课程，由于她在讲解时细致耐心，所以经常受到来网校学习的同学们的好评。然而，学生们可能不了解的是，在网络的另一端，他们的这位老师却是一位重度残疾人——她，就是张苗苗，一位轮椅上的设计师。

其实，苗苗能与电脑结缘有些偶然。由于出生时患有先天畸形，不能直立行走，苗苗从小就无法和同龄人一样走出家门到学校读书。为了能让苗苗有一点文化，只上过初中的母亲便在闲暇时教苗苗识字。然而，随着苗苗认识的字越来越多，母亲越来越感到力不从心了，于是家里便攒钱为苗苗买了一台电脑。可是那时候，电脑还是个新鲜物，一家人都不会摆弄。没办法，苗苗只能从开机、关机开始学，凭着自己的一点点摸索，慢慢掌握了一些电脑的基础知识。

说实话，一开始，电脑对苗苗来说只是一件排遣孤独的工具，身有残疾的她并没有想到用电脑做些什么，然而家中的一场变故却改变了一切。在一次外出工作时，苗苗的父亲因为意外导致腰椎损伤，落下了终身残疾。而苗苗的弟弟也被医院确诊为智力障碍，一家四口，三人残疾，苗苗家的生活顿时陷入了贫困的边缘，一家人的重担也都压在了母亲的肩上。

看着母亲疲惫的面容，苗苗暗下决心，想要凭借自己的努力让家中的生活好过一点。而对于不能自由行走她来说，电脑和互联网正成为她与外界唯一的联系渠道。为了能学习平面设计和影视剪辑，苗苗几乎买遍了与影视后期相关的全部书籍，然后自己一个人关在房间里，一个人一页页对照着书本，在电脑屏幕上反复操作练习。长期的磨炼让苗苗的技术渐渐成熟，她也想通过自己的技术自食其力。抱着试一试的想法，她向网络学院投送了简历，并获得认可，开始在网上解答影视后期制作的相关问题。不久后，由于苗苗优异的表现，她又升职为讲师，开始在网络课堂上集中授课。

说起当年那段当老师的经历，苗苗现在还是印象深刻。“我那时候可以说是现学现卖，白天啃书本，晚上来教课。而且教课时还要融会贯通，再替换成自己的案例来讲解。”网络上课，虽然不同于教室授课需要与学生面对面，但由于在网上学习的对象普遍是大学生甚至是研究生，为了不被自己的学生们看轻，苗苗更是下了苦功夫。在5年的时间里，她每天对着电脑练习十几个小时，白天经常连饭都顾不上吃，有时候为了将一个技术练习熟练，她甚至熬到凌晨两三点钟。而在授课之余，苗苗也开始从事一些广告片的制作，她常常会为一个几分钟的短片熬夜加班，只为获得客户的满意。慢慢地，苗苗的工作室得到了不少客户的认可。而在残联的扶持下，她注册成立了东营市首家残疾人网络编辑公司，并吸收了6名残疾人和她一起创业。

从一开始的彷徨无助，到现在的自强自立，苗苗深知自己能够取得今天的成功，离不开社会上热心人士的扶持与帮助。当苗苗领到自己的第一份工资时，她就在公益捐款箱中献出了自己的一份爱心，而现在她也给自己定了一条不成文的规矩：每月为山区的孩子捐100元，让他们吃上“爱心早餐”。但是生活中，苗苗却从不愿和大家提起这些。虽然从没进过一天课堂，不能像健全人一样行走，苗苗却凭借她的顽强与坚韧，让更多像她一样的重度残疾人看到了创业的希望和信心。

(山东省残联供稿)